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国际汉语教学案例(一)
¥48.3(7折)定价:¥69.0本书主要内容包括：莫桑比克幼儿歌谣式汉语教学、捷克6—9年级学生主题式汉语兴趣课教学设计与实施——以“斯洛伐克在哪儿？”为例、TPRS教学法带你玩转海外汉语课堂、赴非新手汉语教师教学焦虑及缓解策略、蒙德拉内大学孔子学院第十八届大学生“汉语桥”选拔赛组织与实施、面向华侨子女的“寓言故事”主题教学设计等...
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中国文化简明教程(英文版)
¥28.1(6.7折)定价:¥42.0《中国文化简明教材》一共分16个主题（章），以较新的水准力求创造性地把中国的传统文化、中国当今的改革开放成果、城市乡村生活以简洁流畅的语言在部分加以娓娓叙述。在每一章的第二部分编排了中国人看世界，讲述中国人眼中的世界某一个相关主题，这无疑将给广大读者一种全新的感受。文化课程是学习者了解和掌握不同文化之间差异和交际的一门重要课程，也是一门实践性和应用性较强的课程...
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影响力·意志力·创新力【精装】
¥29.6(3.8折)定价:¥78.0本书揭示了影响力、意志力和创新力的内涵和现实意义，为政治、经济、管理、行政、职场等不同领域和不同层次的读者详尽提供了发掘和提升影响力、意志力和创新力的有效方案和途径...
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国学经典导读
¥40.8(6折)定价:¥68.0《国学经典导读》为浙江越秀外国语学院的国学教材，收录了中国经典如《周易》《尚书》《道德经》《论语》《左传》等里面的名篇，其选文标准主要是哲学思想性的，不单纯是文学性的，达到了思想性与审美性相统一。全书按照时代先后顺序排列，但并不按照朝代断裂，而是所有的篇章蝉联而下，首尾贯注，形成一个完整的整体。每篇作品都有注释、评点，在一些重要的篇章后面，还有新媒体链接，方便师生拓展相关的知识，提高学生的学习兴趣...
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影响力 意志力 创新力
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0对众多成功人士的调查研究表明，影响力、意志力、创新力是个人成功素质中具有决定性的三大要素。其中影响力是从一个人身上散发出来的独特魅力，无形中支配着周围的人，使之乐于服从与合作。意志力是一种发自于内心的自我驱动的力量，是对于自己所选择的目标抱有的坚定信念，它决定了一个人的成功之路可以走多远。创新力是人类能力中较高的一种，它是一种对现状的突破力，是一种不走寻常路的魄力，是一种勇于超过的能力。 《影响力意志力创新力》在总结众多成功人
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残疾人体育与康复
¥32.8(6.7折)定价:¥49.0本书分为理论部分和实践部分, 共七章。理论部分分为三章: 残疾人体育概述、残疾人体育康复运动处方、残疾人运动分类分级。实践部分为四章: 听力残疾人体育教育、视力残疾人体育教育、肢体残疾人体育教育、智力残疾人体育教育...
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服装高职考 手绘效果图与款式图
¥57.6(7.2折)定价:¥80.0本书将按照浙江省排名为序, 进行的考前习作的展示, 以图为主, 以设计思想为辅! 主要内容包括: 省技能考第一名张湘怡作品赏析 ; 省技能考第二名周静静作品赏析等...
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中小学在线教育质量保障与评价研究
¥25.2(6折)定价:¥42.0本书内容主要包括中小学在线教育实施现状与对策、中小学在线教育质量保障的基本原理、国内外中小学在线教育发展现状和中小学在线教育质量评价标准、中小学在线教育质量保障因素和风险防范、中小学在线教育质量评价指标体系、中小学在线教育质量保障体制机制等。开展我国中小学在线教育质量保障与评价体系研究，旨在为大量欠发达地区中小学如何有效利用在线教育，充实学校教育提供参考，同时为在线教育行业和研究机构提供理论支撑...
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走进亚运体验杭州(中英双语)
¥52.6(7.3折)定价:¥72.0《体验杭州 走进亚运—杭州韵味中英双语读本》一书共九章，聚焦杭州的历史、名人、风土人情、文化遗产、风景名胜和创新发展，用中英双语呈现最值得向世界推荐的杭州。读本首先介绍杭州的自然概况，然后分章节阐述杭州作为历史文化之城、旅游之城、美食之城、购物之城、运动休闲之城、创新活力之城、温暖之城的历史与现实，最后以白居易的“最忆是杭州”结尾，介绍印象西湖、宋城千古情、钱江新城灯光秀等...
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中欧花园——斯洛伐克
¥35.9(6折)定价:¥59.8斯洛伐克是个内陆国家，在1993年与捷克分离成为两个独立的国家。斯洛伐克位于欧洲中心的“十字路口”，四通八达，地形地貌多样，以山地居多。本书分四个篇章，其中开篇以简洁语言引入；上篇为斯洛伐克的前世：从部落走向国家，迈向共和国，二战中的斯洛伐克，天鹅绒革命与天鹅绒分离；中篇为斯洛伐克的今生：斯洛伐克国情，旅游天堂，融合的国家文化，独特的人文风俗；下篇为斯洛伐克和中国：中斯关系、中斯文化交流...
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社会类学科项目化学习案例设计精选
¥59.5(7折)定价:¥85.0本书包括《初中历史与社会项目化学习案例设计精选》《义务教育道德与法治项目化学习案例设计精选》2个分册，使用一个书号，统一定价，不单独销售。分别精选历史与社会、道德与法治课程中的教师实践教学活动，通过分析教学活动，给教师与学生们带来此课程的教学与学习方面的指导...
